Проектная неделя

В настоящее время метод проектов стал важным фактором школьной жизни. Проектно-ориентированный урок объединяет в себе такие понятия как «жизнь», «учеба» и «работа», т.е. именно те задачи, которые важны для общества и существенны для обучающихся. В учебном проекте речь идет об обработке конкретной задачи с элементами самоорганизации, ответственности и практической реализации. Проектная деятельность значительно расширяет знания учащихся, учит взаимодействовать друг с другом, формирует интеллектуальные умения работы с информацией. Одним из способов организации проектной деятельности является проведение проектных недель, благодаря которым принимаются во внимание потребности школьников; учитываются их интересы; учителя пробуждают этот интерес, если его пока нет; пытаются побудить школьников к размышлению, творчеству, самостоятельности; ученики распределяют свои роли так, что все оказываются задействованными в процессе работы над проектом. Такое обучение помогает сформировать так называемый проектировочный стиль мышления, который соединяет в единую систему теоретические и практические составляющие деятельности человека, позволяет раскрыть, развить, реализовать творческий потенциал личности.